敢當(dāng)微評(píng)

　　大學(xué)畢業(yè)生“暫不就業(yè)”該怎么破？

　　背景：近日，一份對(duì)南開(kāi)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的大學(xué)生群體的問(wèn)卷調(diào)查顯示，明確表示畢業(yè)馬上就業(yè)的受訪大學(xué)生只有近三成。上海市人力資源和社會(huì)保障局的數(shù)據(jù)顯示，暫不就業(yè)青年人數(shù)從9.5萬(wàn)增長(zhǎng)到13萬(wàn)人。

　　湖南紅網(wǎng)發(fā)表費(fèi)羅杰的觀點(diǎn)：一些大學(xué)畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”，既不著急就業(yè)，也不打算繼續(xù)讀書(shū)深造，而是選擇暫時(shí)旅游、支教、在家陪父母或者是創(chuàng)業(yè)考察。在筆者看來(lái)，“慢就業(yè)”表面上看來(lái)是在著眼未來(lái)，為自己的人生創(chuàng)造緩沖期，爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，實(shí)際卻是一種逃避就業(yè)的表現(xiàn)�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，學(xué)生總要去面對(duì)社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)的“凄風(fēng)冷雨”�！奥�就業(yè)”所消耗的時(shí)間如果不能合理利用，很可能會(huì)消磨意志，致使學(xué)生以后更加難以適應(yīng)高壓的職場(chǎng)和快節(jié)奏的社會(huì)生活。與此同時(shí)，盡管看起來(lái)學(xué)生們“慢就業(yè)”對(duì)當(dāng)年社會(huì)就業(yè)壓力會(huì)產(chǎn)生一定的緩解，但這些就業(yè)壓力并非消失，而是累積在了一起，往后推移。正所謂，“逃得過(guò)一時(shí)，避不了一世”。與其用時(shí)間做賭注去博取未來(lái)，不如及時(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，去主動(dòng)迎接畢業(yè)后的就業(yè)挑戰(zhàn)。希望廣大的畢業(yè)生都能理性看待“慢就業(yè)”的得失，根據(jù)自身實(shí)際，做出適合自己的人生選擇。

　　畢業(yè)不能立刻就業(yè)大致有兩種情況：一種是個(gè)人的高不成低不就，還有一種是求職屢屢碰壁。前一種情況有主觀原因，后一種情況要?dú)w入客觀因素。至于支教乃至創(chuàng)業(yè)考察，不是特別主流。如果是個(gè)人的期望值與社會(huì)能提供的崗位存在差異，需要畢業(yè)生積極調(diào)整心態(tài)，明白從底層做起，從學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)開(kāi)始，才能真正“走入”社會(huì)。倘若是求職不被認(rèn)可，既要考慮求職方向有沒(méi)有問(wèn)題，又要琢磨自己有哪些短板，調(diào)整方向或許就有收獲，針對(duì)性地彌補(bǔ)短板才能讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力。同樣是一時(shí)沒(méi)找到工作，有的人積極調(diào)整自己，有的人選擇逃避與啃老，結(jié)果大不一樣。這之中，很重要的一點(diǎn)是心態(tài)，有好的心態(tài)才會(huì)有好的行動(dòng)，反之亦然。對(duì)社會(huì)而言，要明白剛出校門(mén)的畢業(yè)生終歸稚嫩，要給他們鍛煉并成熟的時(shí)間，對(duì)他們提出合理要求無(wú)可厚非，但不能苛責(zé)乃至成心欺負(fù)職場(chǎng)“小白”。畢業(yè)生的父母的愛(ài)要有度，子女一時(shí)找不到工作，幫襯一下并無(wú)不妥，但別把成年子女?huà)蓱T得一直不“斷奶”。